Module - Storytelling


Choix et conception du lieu


En principe, les histoires peuvent être racontées n'importe où. Néanmoins, il existe quelques conditions qui permettent au conteur et au public de s'engager plus facilement dans l'histoire :


Mais ce n'est pas parce que nous parlons du storytelling comme méthode d'éducation des adultes ne signifie pas automatiquement que nous parlons d'une situation d'apprentissage classique dans une salle de classe. Bien au contraire : comme nous l'avons mentionné au début, les histoires peuvent être racontées n'importe où. En fait, ce sont probablement des situations plus informelles qui nous viennent à l'esprit lorsque nous pensons au storytelling : lorsque nous étions enfants, blottis sur les genoux de nos parents, lorsque nous étions adolescent, avec des amis lors d'une pyjama party avec des histoires effrayantes, en tant qu'adulte autour d'un feu de camp.

Source : Wisamar Bildungsgesellschaft

Les situations informelles peuvent également être créées et utilisées dans l'éducation des adultes. Un environnement détendu et agréable contribue à créer une atmosphère détendue et agréable. Pourquoi ne pas aller dehors ? Dans un jardin d'été ou un parc ? Sur un site de feu de camp ? Vers un lieu significatif sur le plan historique/culturel/personnel lié à l'histoire/au sujet de la leçon ? Dans une bibliothèque, dans un musée?

La chose la plus importante est et reste que le public et vous-même vous sentiez à l'aise où que vous soyez pour votre storytelling.