Module -Storytelling
Verhalen als gezamenlijke activiteit
Naast het betrekken van de luisteraars bij het verhaal dat verteld wordt, is het ook mogelijk om van het vertellen van het verhaal een gedeelde activiteit te maken. Als je de vertelvaardigheid van je lerenden wil bevorderen, kan het samen vertellen van het verhaal zelfs het hoofddoel en de centrale activiteit zijn. Lees hier meer over in de rubriek "Hoe kan ik de vertelcompetenties van mijn lerenden bevorderen?" ▾Enkele ideeën over hoe je het verhaal en het vertellen van verhalen samen met de lerenden kunt ontwikkelen:
- "Creëer" de hoofdpersonages samen met de groep. Je levert de kenmerken die relevant zijn voor het verhaal, het vormgeven en "tot leven brengen" van de personages doe je samen.
- "Creëer" de plaats van het verhaal samen met de groep. Je zorgt voor de kenmerken die relevant zijn voor het verhaal, het vormgeven en "tot leven brengen" van de locatie(s) doe je samen.
- Vertel het verhaal tot aan de climax en breek daar af. Nu werken de deelnemers in tweetallen/kleine groepjes de oplossing en het einde van het verhaal uit. Deze verschillende versies van het verhaal worden dan mondeling gepresenteerd.
- Vertel het verhaal helemaal. BBespreek na afloop met de lerenden op welke momenten de personages handelingsopties hadden, welke dat waren en hoe zij in deze situatie zouden hebben beslist.
- Als je werkt met geuren, smaken, voorwerpen in het verhaal, geef de lerenden dan de tijd om ze te registreren en vraag naar associaties/herinneringen die ze ermee in verband brengen.
Kun je andere manieren bedenken om de lerenden actief deel te laten uitmaken van je verhaal en hun herinneringen, verbeelding, creativiteit, gevoelens, meningen erbij te betrekken?
 |
Wil je hierover met anderen van gedachten wisselen? Gebruik het StoryComp Forum! ▾ |
 |
 |
 |