Module - Storytelling
SOMMAIRE
- Tentez d'impliquer vos participants pendant le processus de narration, mais respectez la structure.
- Impliquer les apprenants à divers aspects des compétences : quelle est la situation, qu'est-ce qui est fait, qu'est-ce qu'il faut faire, où cela mène-t-il, à quel point c'est bon ou mauvais et pour qui ?
- L'implication des auditeurs peut se faire de manière explicite et de manière plus implicite. Pour le processus de storytelling, il est bon d'éviter de trop nombreux temps morts.
- Sélectionnez des moyens d'impliquer les apprenants qui les activent, qui les font réfléchir et qui les font évaluer le contenu de l'histoire
- Les questions ciblées, les dialogues et le travail en binôme peuvent être efficaces pour encourager la participation active des apprenants.
- Stimuler les participants à penser activement, à explorer les options, à estimer les risques, à exprimer leurs émotions, à utiliser leurs sens et à réfléchir au déroulement des événements
- Prévoir du temps pour que les apprenants réfléchissent aux effets et aux impacts des actions, et aux choix effectués dans l'histoire
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