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Module - Éducation Civique

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• Comment intégrer le Storytelling à l'Éducation Civique ? ▾

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Définition opérationnelle

« La compétence citoyenne est la capacité d'agir en tant que citoyens responsables et de participer pleinement à la vie civique et sociale, sur la base d'une compréhension des concepts et structures sociaux, économiques, juridiques et politiques, ainsi que des évolutions mondiales et de la durabilité. »

(Commission européenne, Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture, Compétences clefs pour un apprentissage tout au long de la vie, Bureau des publications, 2019)

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Les objectifs d'apprentissage dans le domaine de l'éducation civique (ou « éducation politique » portent sur des sujets pertinents en termes de compréhension mutuelle et de cohésion sociale :

• Connaissance des structures démocratiques et des concepts politiques
• Représentation de ses propres intérêts et de ceux d'autrui
• Participation à une communauté culturelle et à une société
• Trouver et/ou conserver une identité personnelle (ou des identités personnelles)
• Capacité à vivre en accord avec une société et les systèmes qu'elle comporte (système de santé, système légal, services sociaux, etc.)
• Renforcement de l’auto-efficacité et de l'autonomie de chacun
• Contribution à la société que chacun peut apporter en fonction de ses ressources
• Besoins des groupes spécifiques dans une société

L'éducation civique concerne la vie, la réalité, les environnements concrets des apprenants. Il n'y a pas de « vrai » et de « faux », mais un axe non-négociable : les droits humains. En résumé, l'éducation civique devrait aider à identifier les connexions dans les événements politiques, véhiculer et renforcer la tolérance et les facultés critiques, et contribuer à la formation et au développement ultérieur de la citoyenneté active, de la participation sociale, et de l'engagement politique. L'éducation civique révèle les différences dans les priorités. Wiel Veugelers dans une présentation d'un document de recherche du Parlement Européen, 27/09/2021, distingue les éléments clefs suivants :

Mettre l'accent sur la démocratie
L'éducation à la citoyenneté consiste à acquérir les capacités et attitudes nécessaires pour participer à la vie politique et civique (aux niveaux local, national et mondial).

Mettre l'accent sur l'inclusion sociale
Les relations avec les autres, en particulier ceux ayant des origines sociales, culturelles et ethniques différentes.

Mettre l'accent sur la durabilité de l'humanité
Souci de la durabilité de l'humanité, de la planète et de la démocratie.

En relation avec ces éléments à mettre en avant, l'éducation civique souligne l'importance de :

1. La politique et la démocratie
2. La participation sociale et la responsabilisation
3. Veiller à une société mondiale durable

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Source: www.europarl.europa.eu ▾