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Modul - Politische Bildung
Herausforderungen, Chancen und Voraussetzungen
Politische Bildung befähigt uns, gut informierte, aktive Bürger:innen zu sein, und gibt uns die Möglichkeit, die Welt um uns herum zu verändern. Sie sollte für jeden zugänglich sein, damit wir gemeinsam eine Gesellschaft aufbauen können, in der alle wachsen und sich entfalten können. Aber manchmal kann der Zugang zu politischer Bildung aus verschiedenen Gründen schwierig sein.In diesem Teil des Moduls stellen wir Ihnen ausgewählte Voraussetzungen vor, die den Zugang zu politischer Bildung und den individuellen Lernerfolg beeinflussen können. Dabei ist zu beachten, dass diese auch in anderen Bildungsbereichen und nicht nur für den Zugang zu politischer Bildung relevant sein können.
Im Sinne eines ressourcen- und diversitätsorientierten Ansatzes wollen wir jedoch die individuellen Voraussetzungen der Lernenden nicht als Problem, sondern als Ressource begreifen und sie im Lernprozess entsprechend inszenieren - also nutzbar machen. Umgekehrt sollen sich die Lernenden ihrer Voraussetzungen bewusst werden und lernen, sie einzuschätzen und mit ihnen umzugehen. Gerade in der politischen Bildung erfordert dies ein hohes Maß an Sensibilität, da der Diskurs hier durch individuelle Voraussetzungen besonders geprägt sein kann.
Lernherausforderungen
Besondere Bedürfnisse
Menschen mit besonderen Bedürfnissen sind Personen, die aufgrund genetischer oder umweltbedingter Faktoren nicht in der Lage sind, in verschiedenen Bereichen zu lernen, Erfahrungen zu sammeln, Fähigkeiten zu erwerben und Leistungen zu erbringen, die gesunde Personen in kulturellen, wirtschaftlichen oder sozialen Bereichen erbringen könnten.
Menschen mit besonderen Bedürfnissen leiden in der Regel an einer oder mehreren Behinderungen in den verschiedenen folgenden Kategorien, die die Teilnahme am normalen Leben erschweren.
- Physisch: Verlust eines oder mehrerer Körperteile, die die Bewegung beeinträchtigen, oder Funktionsstörungen, wie z. B. Lähmungen.
- Sensorisch: Verlust eines Sinnes oder Fehlen eines Sinnes, wie Taubheit und Blindheit.
- Mental: Verlust des Verstandes oder ein Mangel daran (Retardierung).
- Psychisch: Mit sichtbaren Auswirkungen und Störungen wie: OCD, Schisma, Angst, PTSD, etc.
Migrationshintergrund
- in ihr derzeitiges Aufenthaltsland eingewandert ist.
- früher eine andere Staatsangehörigkeit als die ihres jetzigen Wohnsitzlandes hatte.
- mindestens ein Elternteil hat, der zuvor als Migrant:in in das Land des derzeitigen Wohnsitzes eingereist ist.
Sozialer und kultureller Hintergrund
Eines der sozialen Hindernisse, mit denen eine Person in einem Lernumfeld konfrontiert sein kann, ist der Gruppendruck. Gruppendruck kann sich auf jeden Aspekt des Lebens einer Person auswirken, auch auf ihre Bildung.
Menschen können direkt gehänselt werden, weil sie klug sind oder gute Noten haben, was dazu führt, dass sie sich weniger anstrengen oder weniger stolz auf ihren Lernprozess sind.
Auf einer anderen Ebene umfassen kulturelle Barrieren Situationen, die auf kulturellen Faktoren beruhen und das Funktionieren von Bildungsprogrammen behindern. Diese Barrieren sind oft sehr komplex und beruhen auf den Werten und Überzeugungen von Gruppen von Menschen.
Praktische Bedingungen
- Zugänglichkeit der Verkehrsmittel
- Verfügbarkeit von Zeit
- Finanzielle Ressourcen
- Zugang zu Kinderbetreuung
- Zugang zur Senior:innenbetreuung
- Zugang zu Informationen.
Emotionen und Motivation
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