Module - Storytelling


Comment puis-je promouvoir les compétences de mes apprenants en matière de storytelling ?

Écouter des histoires ajoute à la compétence de storytelling chez les apprenants.
Mais il vaut la peine de se concentrer consciemment sur le développement de cette compétence et de la travailler de manière ciblée. De cette manière, les compétences expressives des participants peuvent être renforcées, mais aussi leurs capacités à communiquer et à se faire remarquer, ce qui est une condition de base de la participation. Ceux qui savent s'exprimer sont mieux entendus et, surtout, osent formuler leurs opinions, leurs idées, leurs problèmes, etc.

Dans une classe ou un groupe, cela donne l'occasion de travailler avec les souvenirs, les expériences et les histoires des participants. Les biographies et les expériences des apprenants peuvent être au centre, les histoires dont ils sont eux-mêmes les protagonistes. Ou les histoires de leur imagination, avec leurs peurs, leurs souhaits, leurs visions. Les histoires des individus, les histoires des autres ou les histoires partagées. Dans ce chapitre, nous examinons ce que sont les compétences de storytelling et comment vous pouvez aider vos participants à les acquérir.

Source : Wisamar Bildungsgesellschaft