Overzicht van de inhoud van de cursus

U moet rekenen op ten minste 6-8 uur om de cursus te voltooien. De werkelijke duur is zeer individueel. Wij raden u aan de cursus over meerdere dagen te spreiden, zodat u beter kunt verwerken en internaliseren wat u hebt gelezen.

Module Basisonderwijs Wat wordt hier bedoeld met het onderwijsveld basiseducatie? Welke doelgroepen van het funderend onderwijs hebben we in gedachten? Hoe gebruik je storytelling in het funderend onderwijs? Module Burgerschapsvorming Wat wordt hier bedoeld met het onderwijsveld burgerschapsvorming? Welke uitdagingen, kansen en randvoorwaarden hebben onze aandacht? Hoe gebruik je storytelling in burgerschapsonderwijs? Module Leerscenario’s Hoe plan je een les met storytelling? Leerscenario’s voor storytelling in het funderend onderwijs Leerscenario’s voor storytelling in het funderend onderwijs Module Verhalenverzameling Verhalenverzameling waarin u specifiek kunt zoeken

Module Storytelling Hoe kan ik storytelling gebruiken voor competentiegericht leren? Competenties Competenties voor een leven lang leren Competentiegericht onderwijs De relatie met storytelling Implicaties voor competentiegerichte vertellers Samenvatting Zelfevaluatie Hoe kies ik een geschikt verhaal? Wat bedoelen we met “verhaal”? Competenties selecteren – het doel van storytelling Samenvatting Zelfevaluatie Hoe structureer en onthoud ik verhalen? De hoekstenen van het verhaal De structuur van het verhaal Verhaalskeletten – het geheugensteuntje Het verhaal komt tot leven Boeienis wekken door de structuur Samenvatting Zelfevaluatie Hoe presenteer ik verhalen? Waarom verhalen vertellen en niet voorlezen of drama? De vier pijlers van storytelling Hoe bereid je je voor Uw presentatiemiddelen Tijd voor uw verhaal Tips en trucs Samenvatting Zelfevaluatie Hoe ontwerp ik de setting voor mijn verhaal? Keuze en ontwerp van locatie Sfeer Samenvatting Zelfevaluatie Hoe betrek ik mijn lerenden, mijn publiek? Warm het publiek op Leerlingen erbij betrekken Verhalen als gezamenlijke activiteit Samenvatting Zelfevaluatie Hoe ondersteun ik hen om hun competenties te ontwikkelen? Hoe kan ik de vertelcompetenties van mijn leerlingen bevorderen? Hoe kan ik mijn leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van verdere specifieke competenties? Samenvatting Zelfevaluatie