Module -Storytelling
L'ambiance
- pour une histoire se déroulant dans une salle orientale, vous pouvez aménager la pièce en conséquence avec des tissus, des coussins, des lampes ou d'autres accessoires et, si cela est possible, offrir un thé
- pour une histoire dans laquelle les odeurs, les goûts, les sons jouent un rôle essentiel, vous pouvez les apporter avec vous.
- pour une histoire où vous voulez développer des sentiments profonds, par exemple la compassion, vous pouvez utiliser un ou des bandeaux sur les yeux.
- pour une histoire dans un paysage spécifique, vous pouvez imprimer des photos sur de grandes affiches et les accrocher tout autour de la pièce.
- Vous pouvez également décrire le décor de l'histoire au début, demandez à vos auditeurs de fermer les yeux pour cela. Par exemple : "Imaginez que vous êtes au bord de la mer. Vous entendez le cri des mouettes, le roulement des vagues sur le rivage. Vous pouvez respirer et goûter l'air légèrement salé, vous sentez la légère brise sur votre peau, votre visage..."
Confiance, ouverture et appréciation mutuelle
Cependant, l'ambiance dans le groupe d'apprenants est au moins aussi importante, surtout si vous voulez les impliquer activement et les motiver à partager leurs propres pensées, expériences et histoires. Les auditeurs doivent se sentir à l'aise non seulement dans l'espace mais aussi dans le groupe. La confiance, l'ouverture et l'appréciation mutuelle, tant entre les apprenants et entre les enseignants et les apprenants sont les conditions préalables à cela. De petits exercices d'échauffement ou de brise-glace ▾ sont également utiles si le groupe se connaît déjà : ils détendent l'atmosphère, sont amusants, font rire les gens et transmettent un bon sentiment de communauté.
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