Modul - Storytelling
Implikationen für kompetenzorientierte Geschichtenerzähler:innen
Die Implikationen für Lehrende sind vielfältig. Im Folgenden wird eine Reihe von entsprechenden Handlungsfeldern formuliert. Der Weg erweckt den Eindruck, als ob alle Aspekte aufeinander aufbauen. Tatsächlich ist es schon zu Beginn schwierig, eine Reihenfolge zu erkennen.
Oben steht "Kompetenz", was bedeutet, dass Erzählende bzw. Lehrende die relevanten Kompetenzen identifizieren sollten, die bei den Zuhörenden entwickelt oder gefördert werden sollen. Dann kann entsprechend eine Geschichte ausgewählt werden. Man könnte auch argumentieren, dass die Reihenfolge genau anders herum ist ist, aber egal, wir wollen nur die Schritte unterscheiden, nicht unbedingt eine Reihenfolge festlegen.
In den folgenden Abschnitten werden alle diese Themen beleuchtet, erklärt und ausprobiert.
