Module -Storytelling


Hoe kan ik de vertelvaardigheid van de lerenden bevorderen?

Luisteren naar verhalen draagt bij tot de vertelcompetentie van de lerenden.
Maar het is de moeite waard om bewust aandacht te besteden aan de ontwikkeling van deze competentie en er gericht aan te werken. Op die manier kan de expressieve vaardigheid van de deelnemers worden versterkt, maar ook hun vermogen om te communiceren en opgemerkt te worden, wat een basisvoorwaarde is voor participatie. Wie zich goed kan uitdrukken, wordt beter gehoord en durft vooral meningen, idee├źn, problemen, enz. onder woorden te brengen.

In een klas of groep geeft dit de mogelijkheid om te werken met de herinneringen, ervaringen en verhalen van de deelnemers. De biografie├źn en ervaringen van de lerenden kunnen centraal staan, de verhalen waarin zij zelf de hoofdrolspelers zijn. Of de verhalen van hun verbeelding, met hun angsten, wensen, visioenen. Verhalen van individuen, verhalen over elkaar of gedeelde verhalen.
In dit hoofdstuk bekijken we wat vertelcompetenties zijn en hoe je je deelnemers kunt ondersteunen om ze te verwerven.

Bron: Wisamar Bildungsgesellschaft