
Modul -Storytelling
Wie kann ich meine Lernenden bei der Entwicklung weiterer spezifischer Kompetenzen unterstützen?
Storytelling ist ein interessantes und wirkungsvolles Instrument in der (Erwachsenen-)Bildung. Wie jedes Werkzeug oder jede Methode sollte es jedoch nicht um seiner selbst willen eingesetzt werden, sondern mit einem Ziel und Zweck. Es reicht nicht aus, einfach eine Geschichte zu erzählen. Die Lernenden müssen abgeholt, einbezogen und begleitet werden. Die Geschichte, oder besser noch, das Erzählen, muss in einen Kontext gestellt werden. Es sollte in die didaktische Planung der Stunde eingebettet sein - immer vor dem Hintergrund der Zielsetzung:- Warum will ich diese Geschichte erzählen?
- Was will ich bei den Lernenden anregen, auslösen, motivieren?
- Welche Kompetenz(en) möchte ich bei meinen Lernenden fördern und entwickeln?
- Welche weiteren Aktivitäten sind dafür notwendig und geeignet?
Beispiele für die Kompetenzentwicklung durch Erzählen
Wie im Abschnitt Auswahl von Geschichten und Kompetenzen ▾ erläutert, hat StoryComp zehn Zwecke identifiziert, für die Storytelling eine geeignete Methode ist.
Entdecken Sie unsere Beispiele und lassen Sie sich inspirieren!
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Möchten Sie sich mit anderen austauschen, Ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von Storytelling in Ihrem Unterricht teilen oder
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