Modul - Pripovedovanje zgodb
Pripovedovanje zgodb kot skupna dejavnost
Poleg vključevanja poslušalcev v pripovedovano zgodbo lahko pripovedovanje zgodbe postane tudi skupna dejavnost. Če želite pri učencih spodbujati kompetence pripovedovanja zgodb, je lahko skupno pripovedovanje zgodbe celo glavni namen in osrednja dejavnost. Več o tem si preberite v razdelku Kako lahko spodbujam kompetence pripovedovanja zgodb svojih učencev? ▾Nekaj idej, kako skupaj z učenci razvijati zgodbo in pripovedovanje zgodb:
- "Ustvarite" glavne like skupaj s skupino. Določite značilnosti, ki so pomembne za zgodbo, oblikovanje in "oživljanje" likov pa opravite skupaj.
- "Ustvarite" kraj zgodbe skupaj s skupino. Določite značilnosti, ki so pomembne za zgodbo, oblikujete in "oživite" kraj(e), ki ga(jih) skupaj naredite.
- Pripovedujte zgodbo do vrhunca in jo tam prekinite. Zdaj udeleženci v parih/manjših skupinah izdelajo rešitev in konec zgodbe. Te različne različice zgodbe nato predstavite ustno.
- Pripovedujte zgodbo v celoti. Nato se z udeleženci pogovorite o tem, v katerih trenutkih so imeli liki možnosti za ukrepanje, kakšne so bile in kako bi se odločili v tej situaciji.
- Če v zgodbi delate z vonji, okusi, predmeti, dajte učencem čas, da jih zabeležijo, in jih povprašajte po asociacijah/spominih, ki jih povezujejo z njimi.
Ali si lahko zamislite druge načine, kako učence narediti za aktivni del zgodbe in vključiti njihove spomine, domišljijo, ustvarjalnost, občutke, mnenja?
 |
Ali želite izmenjati ideje o tem z drugimi? Uporabite forum StoryComp! ▾ |
 |
 |
 |